Иллюстрации к серии мы играем автор е батурина
Рассказывание по картине «Строим дом»
Подбирая сюжетные картинки для рассказывания, необходимо учитывать, чтобы их содержание было доступно детям, связано с жизнью детского сада, с окружающей действительностью. Для коллективных рассказов выбираются картины с достаточным по объему материалом: многофигурные, на которых изображено несколько сценок в рамках одного сюжета. В сериях, изданных для детских садов, к таким картинам относятся «Зимние развлечения», «Летом в парке» и др. При обучении рассказыванию используется разнообразный изобразительный материал.
Конспект НОД в первой младшей группе — рассматривание по картине «Катаемся на санках»
Сейчас многие учителя жалуются, что детки, которые пришли в первый класс, не могут связно составить рассказ на заданную тему , и этому есть причина. Как то упустило современное дошкольное образование эту тему. Сейчас учим детей подготовительной группы читать, считать и писать раньше, чем рассказывать, и это неправильно. К школе рассказывать ребенок должен уметь. И научить его этому обязан воспитатель.
Формировать умения внимательно рассматривать персонажей картины, отвечать на вопросы по ее содержанию, включаться в совместное с воспитателем рассказывание. Приоритетная образовательная область области : речевое развитие, познавательное развитие. Планируемые результаты исходя из цели и задач : ребенок умеет внимательно рассматривать персонажей картины, составлять рассказ по ней. Ребенок проявляет интерес к стихам, песням и сказкам, рассматриванию картинки; эмоционально откликается на различные произведения культуры и искусства. Мультимедийный проектор, презентация «Сказочная картинная галерея», мягкая игрушка Зайчик, сюжетная картина «Строим дом» серия «Мы играем», автор Е.
