Как оформить кроссворд на листе а4 своими руками
Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе «Нет ничего дороже семьи»
Марина Рукомойникова Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе «Нет ничего дороже семьи». Цель : формирование трепетного отношения к семье , как самой большой ценности для человека; создание условий для развития познавательного интереса детей ; закрепление знаний по изученным ранее темам. Интеграция образовательных областей : «Познавательное развитие» , «Речевое развитие» , «Социально-коммуникативное развитие» , «Физическое развитие» , «Художественно-эстетическое развитие». Предварительная работа : изучение лексической темы « Семья » , знакомство с понятием «кроссворд» , разгадывание простейших кроссвордов при изучении других тем, деление на группы , рассчитываясь на «первый-второй…» , знакомство с принципами сравнения чисел больше, меньше, равно, в рамках подготовки к изучению грамоты изучение звуков, букв, понятия слога. Использованные приемы и методы : наглядные использование наглядных материалов, словесные чтение, вопросы, индивидуальные ответы, практическая деятельность работа в группах , разгадывание загадок, ребусов, кроссворда, метод мозгового штурма набор вариантов прилагательных, поощрение, анализ занятия. Необходимое оборудование : компьютер, проектор, экран, презентация, лист ватмана с изображением крепости, лист ватмана с кроссвордом, маркер, 8 листов формата А4 с распечатанными ребусами по 4 листа для каждой команды, доска, мел, песочные часы на 2 минуты.
.jpg "Математические кроссворды для 2 класса — Все для детского сада")
Пояснительная записка. Актуальность: Ряд современных нормативных документов, касающихся образования, определяет его основные задачи следующим образом: «развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя возможные последствия, способные к сотрудничеству, отличающиеся мобильностью, динамизмом, конструктивностью, развитым чувством ответственности за судьбу страны» 3. В связи с чем можно с достаточной долей уверенности констатировать наличие государственного заказа на развитие предприимчивости и формирование новой когорты предприимчивых людей, способных к интенсификации всех сфер жизни в современной России. А перед образовательными учреждениями, в свою очередь, стоит задача создания предприимчивой среды, в которой ребенок будет думать, и размышлять творчески, действовать разумно и отвечать за результат своих смелых решений.
Оформить бесплатно документ можно здесь. Русская литература XX века. Учебник для 11 кл.
