Самостоятельная работа на русском языке у младших школьников
Формирование навыка самостоятельной деятельности младших школьников на уроках русского языка
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны. В первой части «Психолого-педагогические и методические основы организации самостоятельной работы младших школьников» раскрываются сущность и задачи самостоятельной работы в начальной школе, уровни, виды самостоятельной работы и психолого-педагогические условия организации и руководства самостоятельной работы младших школьников. Во второй части «Экспериментальная работа по организации самостоятельной работы учащихся на уроках русского языка в начальной школе» проводилась диагностика уровня сформированности учебной самостоятельности школьников, так же проводилась разработка и реализация разноуровневых заданий, и просматривалась динамика уровня сформированности учебной самостоятельности младших школьников. Работа состоит из двух глав, списка использованных источников и приложений. Психолого-педагогические и методические основы организации самостоятельной работы младших школьников.
В фундаментальных исследованиях В. Давыдова, Н. ГДайри, М. Данилова, Б. Есипова, Н. Менчинской, И.
Контрольная работа "Методика преподавания изобразительного искусства с практикумом" преподаватель Луканова Г. Контрольная работа "Методика преподавания технологии" преподаватель Луканова Г. Контрольная работа "Теоретические основы и технологии начального языкового образования младших школьников" преподаватель Морскова В.
