Возможности человека напрямую связаны с его желаниями
Глава 6. Потребности и желания
Саморегуляция эмоциональных состояний учащихся. Проблема эмоциональной саморегуляции является актуальной и значимой в настоящее время. Все известно, что свое отношение к окружающей действительности человек проявляет в переживаниях, чувствах или эмоциях. Эмоции оказывают очень большое влияние на все виды деятельности. Эмоционально положительное отношение человека у деятельности возбуждает, как правило, его энергию, активность, творческие возможности. И, наоборот, отсутствие положительного отношения к деятельности неизбежно ведет к спаду энергии, к шаблону в работе, снижению её эффективности.
Что общего у свечей на торте в день рождения, падающей звезды или ресницы? В каждом из этих случаев люди загадывают желания. Традиция и суеверия предков дошли до нас сквозь века. Когда-то считалось, что дым от свечей символизирует молитву богам, а падающие звёзды означают, что высшие силы наблюдают за нами с небес в этот момент. В целом поверий и «правил» для загадывания желаний великое множество.
Почему позиции Родителя и Ребенка по Эрику Берну мешают добиваться успехов в карьере и бизнесе? Любой человек, по теории структурного анализа Эрика Берна , состоит из трех субличностей: Родитель, Взрослый и Дитя. Каждая субличность имеет свои характеристики.
